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教育目標

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創系理念與教育目標

進修學士班成立於2012年，隸屬於南華大學科技學院，創立的宗旨是希望培育具備人文素養與資訊科技實務技能，足以立即投入科技就業市場的人才。

　　近年來，資訊科技產業界經常反應，大學畢業生欠缺實務技能，所學不符企業的需求，而大學畢業生也常有｢所學無用｣的感嘆，這種學用落差的情況，衍伸出的是科技人力供需失衡的問題；有鑑於此，南華大學科技學院即著手成立以科技｢實務養成｣為取向的學程，期望整合所屬系所的資源，培育具備實務技能，能夠立即投入職場的專業人才。

　　然而，大學不應只是企業的｢職業訓練所｣，尤其南華大學係以｢宗教人文｣為創校精神，因此，除了順應社會潮流，積極培育學生職場技能，創造良好的就業機會外，本系更希望結合學校辦學的理念，創建出兼具人文與科技特色的專業課程。基於上述的理念，本系訂定下列三項教育目標：

一、提升科技專業知能與自覺學習，以增進職場科技專業素養，強化科技專業力。

二、精進科技實務應用與溝通合作，以強化職場素養，提升科技就業力。

三、落實科技社會關懷與健康生活，以提高博雅素養，精進科技生命力。

承襲校/院辦學理念之教育目標

　　本系所訂定之教育目標，除考量資訊科技市場之實務需求外，更承襲自南華大學及所屬科技學院之辦學理念。

　　換言之，本系之教育目標，乃是以所屬之科技學院教育目標為指導，並以學校整體之教育目標與辦學理念為依歸，三者相互關聯，由上而下延續。具體而言，科技學院將學校有關「專業素養」、「職場素養」及「博雅素養」等學生必須具備的基本學習素養，以及「專業知能」、「自覺學習」、「實務應用」、「溝通合作」、「社會關懷」與「身心康寧」等六大學習必須具備的核心能力，架構於科技領域，作為院教育目標，而本班則進一步將這些學習素養及核心能力，落實到科技領域之職場教育與資訊技術之學習上，三者相互關聯，如下表所示。

校教育目標	科技學院教育目標	進修學士班教育目標
一、提升專業知能與自覺學習，以增進專業素養，強化專業力。	一、提升科技專業知能與自覺學習，以增進科技專業素養，強化科技專業力。	一、提升科技專業知能與自覺學習，以增進職場科技專業素養，強化科技專業力。
二、精進實務應用與溝通合作，以強化職場素養，提升就業力。	二、精進科技實務應用與溝通合作，以強化職場素養，提升科技就業力。	二、精進科技實務應用與溝通合作，以強化職場素養，提升科技就業力。
三、落實社會關懷與身心康寧，以提高博雅素養，精進生命力。	三、落實科技社會關懷與健康生活，以提高科技素養，精進科技生命力。	三、落實科技社會關懷與健康生活，以提高博雅素養，精進科技生命力。

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